דורון זוהר ® RDI ישראל
RDI - Relationship Development Intervention
תכנית טיפול יחודית לפיתוח יחסים חברתיים וחשיבה דינאמית עבור ילדים עם ASD (אוטיזם, אספרגר) ועיכוב התפתחותי.
הדרכת הורים בתכנית מובנית ויעוץ צמוד ומותאם אישית של יועץ RDI מוסמך.
RDI היא גישה ממוקדת מטרה - להתגבר על לקות ועיכוב התפתחותי, להשלים פערים ולהביא להתפתחות תקינה.
כדי להצליח הילד שלכם צריך את ההנחיה שלכם ההורים.
בתכנית RDI תלמדו מהו מוקד הלקות, ומהו השלב ההתפחותי והפרופיל היחודי של ילדכם.
תלמדו איך לאתגר אותו, איך להדגים לו, איך לתקשר איתו, ובעיקר - איך ליצור אצלו סקרנות ורצון ללמידה משותפת.
התכנית מבוססת על דוגמא אישית, על התאמת רמת הקושי ובעיקר - על התמדה, עקביות ורצון בלתי מתפשר שלכם ההורים שמבינים ומאמינים שעם ליווי מקצועי וצמוד - רק אתם יכולים לעשות את השינוי עבור ילדכם.
זה לא קל ובטח שלא יקרה בין לילה. אבל אפשרי. יש הורים שעשו ועושים זאת ברגע זה.
מי אני
מהו אוטיזם
מהי תכנית טיפול ®RDI
נעים מאוד, שמי דורון זוהר.
אני אב לילד בספקטרום וחוקר את התחום מזה שנים רבות.
אני מלווה ומנחה משפחות המתמודדות עם אוטיזם בכל הרמות ובכל הגילאים.
אני מרכז את תיק הטיפול מול המשפחה, המסגרת החינוכית והסביבה החברתית של הילד.
גישת העבודה שלי מושתתת על שיטה הבונה באמצעות ההורים אינטלגנציה דינאמית.
אני מזמין אתכם לקרוא ולהתרשם מגישת הRDI, לצפות בסרט ההדרכה המופיע בעמוד הסרטים ולצור קשר במייל או בטלפון כדי לתאם פגישה בה נוכל להכיר ולהתאים את תכנית הטיפול והשילוב האופטימאלית עבורכם.
מחקר אינטנסיבי מושקע בתחום, ועדיין - הידע שלנו עדיין מוגבל בכל הנוגע לסיבות המובילות להתפתחות הלקות או לגורמים הגנטיים. המחקר והספרות העדכנית בתחום האוטיזם יודעים להצביע על מוקדי הלקות ככשל בהתמודדות עם מידע מורכב וסימולטאני. התפתחות הלקות פוגעת ביכולת המוח ליצור תתי חיבורים בין איזורים שונים ולכן במקום התפתחות דינאמית, המייצרת חשיבה ואינטליגנציה, מתפתחת חשיבה סטטית מוגבלת המובילה להיווצרות הרגלים, קבעונות, הימנעות ממצבי למידה ומצבים שיש בהם חידוש, שינוי, גיוון או צורך בהתאמה לסביבה.
מכיוון שיחסים חברתיים ותקשורת הם התחום שבו אנו זקוקים יותר מכל לחשיבה גמישה, הכלת הזולת ועריכת התאמות למציאות המתחדשת ומשתנה בכל רגע - הלקות מפריעה לכל אלה להיווצר ולהתפתח בצורה תקינה.
אפשר לקדם חשיבה גמישה ואינטליגנציה דינאמית אצל ילדים בספקטרום. על כך קראו בפרק על תכנית הטיפול RDI.
RDI היא תכנית אימון להורים להם ילדים בספקטרום האוטיסטי, בכל רמה ובכל גיל.
מטרת התכנית כפולה - פיתוח המסוגלות ההורית להנחות את התפתחות ילדם ומסוגלות הילד ליחסים חברתיים ולחשיבה גמישה ודינאמית.
RDI היא תכנית ממוקדת מטרה - פיתוח חשיבה דינאמית בקרב ילדי הספקטרום, וזאת בעקבות המחקר ההתפתחותי העדכני המצביע על עיקר הלקות בחוסר היכולת לטיפול במידע מורכב באופן סימולטאני.
המטרה היא לפתח כלי טיפול יעילים בלקות כדי להביא את ילדי הספקטרום לחשיבה עצמאית ולשילוב אופטימאלי במסגרת המשפחה, ולעצמאות במסגרת הקהילה והתעסוקה.
בתכנית, ההורים לומדים להתקדם עם הנחיה צמודה. ההורים לומדים ביחד עם המנחה את שלב ההתפתחות האישית של ילדם, את אבני הדרך ההתפתחותיות עליהן יש לעבוד, את המשחקים והפעילויות המתאימות לעבודה ואת הדרך להתפתח כמדריכים טובים לילדם.
יש מקום להמון יצירתיות מצידינו ההורים במקום הזה של הצבת האתגרים, והאושר הוא ענק כאשר הילד יוצר עבור עצמו הצלחה באתגר. יצירה משותפת! ולדורון יש שפע של רעיונות איך להגיע לאותה יצירה משותפת.
מיכל לברן עוז
אני כלכך שמחה בדף הזה דורון, באמת.
בשלוש השנים שבהן ליווית אותי ואת ערן לפי שיטת הrdi הוצאנו את הילד מכיתת תקשורת לבית ספר רגיל, בלי סייעת, בלי עזרה נלווית, הילד ברשות עצמו ומתפקד נפלא, בעיקר חברתית. אני שמחה על האתר הזה בגלל הורים שנמצאים בתחילת דרכם, הורים שנמצאים באמצע הדרך, הורים שמרגישים שהכאב והקושי עומדים להכריע אותם. במקום הזה הם יכולים לפגוש הורים שעשו את כל הדרך בהצלחה ועכשיו קוצרים את התוצאות. מאחלת בכל ליבי הצלחה לכולם.
גלית דיסטל אטבריאן
אפשר לטפל באוטיזם, אפשר לפרוץ את החומה ואפשר לשפר מאוד את איכות החיים של הילד ומשפחתו.
כדי לעשות זאת הילד שלכם צריך את ההנחיה שלכם ההורים. הוא צריך שתדעו את הצרכים המיוחדים ואת הדרך אליו.
- הוא צריך שתלמדו את הלקות הספציפית שלו, כי הוא לא כמו אף אחד אחר.
- הוא צריך שתדגימו לו, כמה פעמים שצריך, שלא תישברו או תפסיקו אם הוא נמנע או מתקשה.
- הוא צריך שתתאימו את רמת הקושי, את הקצב ואת סגנון התקשורת, שתדעו ליצור שהות משותפת נעימה ושלא תוותרו לרגע.
אף אחד לא יעשה זאת טוב כמותכם ואף אחד לא יעשה זאת במקומכם.
זה לא פשוט בהתחלה אבל אני כאן כדי לעזור לכם ללמוד את התורה הזו, ללוות, לייעץ, לכוון, לבקר, לתקן ולחזק.
כפי שתקראו מהמלצות ההורים בעמוד זה ובעמוד ההמלצות - אפשר לעשות את זה. זו ריצת מרתון. זה דורש שינוי הרגלים ועריכת התאמות.
זה דורש גם מכם נכונות להתלמד, אבל בתהליך -כמו עם כל ילד, גם הילד שלכם יביא לידי מיצוי את הפוטנציאל המלא הגלום בו רק
כשיקבל מכם הדרכה נכונה.
צרו קשר כדי לשמוע עוד ולתאם פגישה - דורון זוהר
נייד : 050-5237224
מייל: zohar_d@013net.net